NCERT Solutions for Class 8 Hindi Vasant Chapter 3

NCERT Solutions for Class 8 Hindi Vasant Chapter 3 बस की यात्रा

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प्रश्न-अभ्यास

प्रश्न 1: कारण बताएँ
“मैंने पहली बार उस कंपनी के शेयरधारक को श्रद्धा से देखा।”
लेखक ने शेयरधारक के प्रति श्रद्धा क्यों विकसित की?
समाधान:
बस कंपनी के साथी के प्रति लेखक के मन में सम्मान जाग्रत हो गया क्योंकि वह टायरों की स्थिति से परिचित होते हुए भी बस चलाने का साहस जुटा रहा था। कंपनी का पार्टनर अपनी पुरानी बस की काफी तारीफ कर रहा था। संसार के मोह के कारण आत्मत्याग का ऐसा भाव दुर्लभ था, जिसे देखकर लेखक भावविभोर हो गया और उसके मन में श्रद्धा का भाव जाग्रत हो गया।

प्रश्न 2: कारण बताएँ
“लोगों ने सलाह दी कि बुद्धिमान लोग इस शाम की बस से यात्रा न करें।”
लोगों ने यह सलाह क्यों दी?
समाधान:
लोगों ने लेखक को यह सलाह इसलिए दी क्योंकि वे जानते थे कि बस की हालत बहुत खराब थी। बस कब और कहां रुकेगी, इसका कोई भरोसा नहीं, शाम होते ही रात हो जाती है और रास्ते में कहां रात गुजारनी पड़ती है, कुछ पता नहीं चलता। उनके अनुसार यह डाकिन की तरह ही है।

प्रश्न 3: कारण दे
“ऐसा लगता है कि पूरी बस इंजन है और हम इंजन के अंदर बैठे हैं।”
लेखक को ऐसा क्यों लगा?
समाधान:
बस चालक ने जब इंजन चालू किया तो पूरी बस में खड़खड़ाहट होने लगी। लेखक को ऐसा लगा कि पूरी बस ही इंजन है। जैसे वह बस के अंदर बैठने के बजाय इंजन के अंदर बैठा हो। यानी जब इंजन चालू किया गया तो बस के यात्री इंजन के पुर्जों की तरह हिल रहे थे.

प्रश्न 4: कारण बताएँ
यह आश्चर्यजनक है। ऐसी बस अपने आप चलती है।
यह सुनकर लेखक को आश्चर्य क्यों हुआ?
समाधान:
बस की मौजूदा हालत देखकर ऐसी हैरानी जाहिर करना स्वाभाविक था। देखने से यह तो नहीं लग रहा था कि बस चलेगी भी, लेकिन जब लेखक ने बस के चालक से पूछा तो उसने कहा कि यह बिल्कुल नहीं हिलेगा, अपने आप चलेगा।

प्रश्न 5: कारण बताएँ
“मैं हर पेड़ को अपना दुश्मन मान रहा था।”
लेखक पेड़ों को अपना दुश्मन क्यों मान रहा था?
समाधान:
बस की जर्जर हालत के कारण लेखक को लगा कि कहीं भी बस का स्टेयरिंग टूट सकता है और ब्रेक फेल हो सकते हैं। ऐसी स्थिति में लेखक को डर था कि कहीं उसकी बस किसी पेड़ से न टकरा जाए। जब एक पेड़ निकल जाता था तो वह दूसरे पेड़ का इंतजार करता था ताकि बस इस पेड़ से न टकरा जाए। यही कारण है कि लेखक को हर पेड़ अपना दुश्मन लगने लगा था।

प्रश्न 6:
सविनय अवज्ञा आन्दोलन किसके नेतृत्व में, किस उद्देश्य से और कब हुआ था? इतिहास की उपलब्ध पुस्तकों के आधार पर लिखिए।
समाधान:
ब्रिटिश सरकार के साथ असहयोग करने और पूर्ण स्वतंत्रता प्राप्त करने के लिए 1930 में महात्मा गांधी के नेतृत्व में ‘सविनय अवज्ञा आंदोलन’ किया गया था।

प्रश्न 7: व्यंग्यकार ने सविनय अवज्ञा का प्रयोग किस रूप में किया है? लिखो।
समाधान:
1930 में सरकारी आदेशों का पालन न करने पर ‘सविनय अवज्ञा आंदोलन’ किया गया। ब्रिटिश सरकार के प्रति असहयोग की भावना थी।
लेखक ने ‘सविनय अवज्ञा’ का प्रयोग एक बस के संदर्भ में किया है। वह इस सांकेतिक भाषा के माध्यम से यह बताने की कोशिश कर रहे हैं कि बस अपने मालिक और यात्रियों से विनम्रतापूर्वक इसे मुक्त करने का अनुरोध कर रही है।

भाषा की बात

प्रश्न 1:
बस, वश, बस तीन शब्द हैं- इनमें बस सवारी के अर्थ में, पराधीनता के अर्थ में और बस पर्याप्त (पर्याप्त) के अर्थ में प्रयुक्त होता है।
जैसे- बस से सफर करना है।
ये मेरे बस की बात नहीँ हे।
अब रुको।
उपरोक्त वाक्यों के समान वश और बस शब्दों का प्रयोग कर दो-दो वाक्य बनाइए।
समाधान:
कंट्रोल – आजकल के बच्चों को समझाना हर किसी के बस की बात नहीं है।
वश – ईश्वर के कर्म मनुष्य के वश में नहीं होते।
बंद करो, कितना खाओगे?
इसे रोको, यही काफी है।

प्रश्न 2:
“हम पांच दोस्तों ने शाम 4 बजे बस लेने का फैसला किया। पन्ना से इस कंपनी की बस एक घंटे बाद सतना के लिए मिलती है।
उपरोक्त वाक्यों में ने, की, से आदि वाक्य के दो शब्दों के बीच संबंध स्थापित कर रहे हैं। ऐसे शब्दों को कारक कहते हैं। इसी प्रकार दो वाक्यों को एक साथ जोड़ने के लिए ‘उस’ का प्रयोग किया जाता है।
कहानी में से दोनों प्रकार के चार वाक्यों का चयन कीजिए।
समाधान:
कारकवाचक शब्दों से बने वाक्य-
1 समझ में नहीं आता कि हम आसन पर बैठे हैं या आसन हमारे ऊपर बैठा है।
नई नवेली बसों से 2 ज्यादा भरोसेमंद।
3 यह बस पूजा के योग्य थी।
4 बस कंपनी का एक साथी भी उसी बस में सफर कर रहा था।

प्रश्न 3:
“मैं तुरंत खिड़की से दूर चला गया। वह चांदनी में अपना रास्ता टटोल रही थी।
दिए गए वाक्यों में ‘टू स्लाइड’ और ‘टू क्रॉल’ जैसी क्रियाएं दो प्रकार की गति दर्शाती हैं। चलने-फिरने आदि में प्रयुक्त होने वाली ऐसी ही कुछ और क्रियाओं को एकत्रित कीजिए। उनका वाक्यों में प्रयोग कीजिए।
समाधान:
टहलें – दादाजी को टहलना पसंद है।
टहलना – टहलना सेहत के लिए बहुत फायदेमंद होता है।

प्रश्न 4:
“बहुत कम गिलास बचे थे। जो बचे थे उन्हें हमें बचाना था।
इस वाक्य में ‘पलायन’ शब्द का दो प्रकार से प्रयोग हुआ है। एक ‘संतुलन’ के अर्थ में और दूसरा ‘सुरक्षा’ के अर्थ में।

नीचे दिए गए शब्दों का वाक्यों में प्रयोग करने का प्रयास करें। ध्यान रहे, वाक्य में एक ही शब्द दो बार आना चाहिए और शब्दों के अर्थ में कुछ परिवर्तन होना चाहिए।
(a) पानी (b) हार
समाधान:
(a) पानी – गर्म पानी से मीना बुरी तरह से जल गई थी।
(b) हार – प्रतियोगिता के इस चरण में जो जीतेगा उसे मोतियों का हार मिलेगा और जो हारेगा वह प्रतियोगिता से बाहर हो जाएगा।

प्रश्न 5:
अंग्रेजी का बोलचाल का शब्द ‘फर्स्ट क्लास’ दो शब्दों से मिलकर बना है – फर्स्ट और क्लास। यहाँ वर्ग का विशेषण प्रथम है। चूँकि प्रथम एक संख्या है, प्रथम श्रेणी एक संख्यात्मक विशेषण का एक उदाहरण है। ‘महान पुरुष’ में पुरुष का लक्षण महान होता है। यह गुणवाचक विशेषण है। संख्यात्मक विशेषण और गुणात्मक विशेषण के दो-दो उदाहरण ढूँढ़कर लिखिए।
समाधान:
संख्यावाचक विशेषण – चार, आठ, दस
गुणवाचक विशेषण – चाँदनी, समझदार आदमी

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